Rancang Bangun Aplikasi Augmented Reality sebagai Media Pembelajaran Interaktif Pengenalan Hewan Berbasis Mobile untuk Anak Usia Dini di KB Al-Fatih
Keywords:
Augmented Reality, Media Pembelajaran, Pengenalan Hewan, Anak Usia Dini, Unity 3DAbstract
Pembelajaran pengenalan "hewan pada anak usia dini memerlukan media yang menarik, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik perkembangan anak. Namun, proses pembelajaran di KB Al-Fatih masih menggunakan media tradisional seperti gambar dua dimensi dan flash card yang bersifat statis, sehingga kurang mampu menarik perhatian dan mempertahankan fokus anak dalam jangka waktu lama. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun aplikasi pengenalan hewan berbasis Augmented Reality (AR) sebagai media pembelajaran interaktif untuk anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan studi literatur, serta perancangan sistem menggunakan use case diagram. Aplikasi dikembangkan menggunakan Unity 3D dengan menampilkan objek hewan tiga dimensi yang disertai audio pengenalan dan dioperasikan melalui pemindaian kode QR menggunakan perangkat mobile berbasis Android. Pengujian sistem dilakukan menggunakan metode blackbox untuk memastikan seluruh fungsi aplikasi berjalan sesuai dengan kebutuhan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi pengenalan hewan berbasis Augmented Reality dapat berfungsi dengan baik dan mampu menyajikan media pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik dibandingkan media tradisional. Aplikasi ini diharapkan dapat meningkatkan motivasi belajar, keterlibatan, serta pemahaman anak usia dini dalam mengenal hewan
References
Arisanti, F., Habiby, J. S., & Muttaqin, M. ‘Azam. (2024). Penggunaan Teknologi Augmented Dengan Pendekatan Studi Eksploratif Reality Dalam Pembelajaran Anak Usia Dini. Journal Of Early Childhood Education Studies, 4.
Cantika, H. A. K., Hertina, Y. N., & Pramana, C. (2022). Dampak Pembelajaran Online Di Masa Pandemi COVID-19 Terhadap Kesehatan Mental Siswa PAUD Di Indonesia. Indonesian Journal Of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini, 4.
Fathoni, K., Setiowati, Y., & Muhammad, R. (2020). Rancang Bangun Aplikasi Modul Pembelajaran Satwa Untuk Anak Berbasis Mobile Augmented Reality. Jurnal Media Informatika Budidarma, 4(1), 32. Https://Doi.Org/10.30865/Mib.V4i1.1797
Hartana, & Mandasari, R. D. (2024). Implementasi Augmented Reality Dalam Pembelajaran Interaktif Pengenalan Hewan Bagi Anak Usia Dini. Digital Transformation Technology (Digitech), 4(2), 1318–1324.
Ismail, & Nursakti. (2023). Pelatihan Pembuatan Perangkat Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Di SMKN 3 SOPPENG. Jurnal Pengabdian Masyarakat UNIPOL (Abdimas Unipol), 1(2), 57–60. Https://Jurnal.Abdimas.Unipol.Ac.Id/Index.Php/Pengabdian-Jurnal/Article/View/15
Makapedua, C. S., Wonggo, D., & Komansilan, T. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Pengenalan Hewan Berbasis Augmented Reality Untuk Anak Usia Dini. Edutik: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi, 1, 364–377.
Muhammad, R., Prasetyo, M., Syaputra, H., Cholil, W., & Sauda, S. (2021). Rancang Dan Bangun Game Edukasi Anak-Anak Berbasis Android Dengan Unity Menggunakan Metode Game Development Life Cycle. 2(2), 102–111.
Nursakti, & Suherman. (2023). Rancang Bangun Game Edukasi Pengenalan Bagian Organ Tubuh Pada Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Sistem Informasi Dan Teknik Informatika (JISTI), 6, 104–111.
Permata, R. D., Ekayati, I. A. S., & Jaya, A. F. (2025). Uji Validitas Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality (Ar) Dalam Mengenal Hewan Buas Pada Anak Usia Dini. Jurnal Citra Pendidikan (JCP), 5, 184–192.
Pratama, T., Rahmanto, Y., & Putra, A. D. (2022). Aplikasi Pembelajaran Hewan Reptil Berbasis Augmented Reality. Jurnal Informatika Dan Rekayasa Perangkat Lunak (JATIKA), 3(1), 73–76.
Susandi, D. (2024). Rancang Bangun Aplikasi Mobile Learning Pengenalan Benda Bersejarah Pada Museum Berbasis Augmented Reality. 4(1), 267–277.
Winanda, A. (2025). Rancang Bangun Game Edukasi Pengenalan Alfabet Menggunakan Augmented Reality. 8(April), 86–93.
